Militant de longue date pour la sortie de la psychiatrisation des souffrances, Will Hall est l’animateur et créateur de Madness Radio, une émission radiophonique qui se demande ce que cela signifie d’être qualifié de fou dans un monde de fous. Lui-même rescapé du stigmate de la schizophrénie, il se fait le porte-voix de paroles critiques sur les pratiques psychiatriques.

Au-delà de la santé mentale compile les extraits de plus de 60 témoignages de patients, scientifiques, journalistes, docteurs, activistes et artistes.

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L’écrivain Eduardo Arochi est né et vit au Mexique. Les Simulateurs est son recueil de neuf contes dont le premier, éponyme, est ici publié en une langue étrangère pour la première fois. Il traite de la folie collective mais aussi de l’invention de la mémoire. L’un des traits partagés entre tous les humains étant certainement celui-ci : nous nous racontons des histoires. À chacun de narrer la sienne…

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Formateur psychologue, Yann Derobert porte la conviction que la connaissance du fonctionnement de l’esprit humain – actuellement utilisée à fins d’asservissement – pourrait, mieux partagée, servir à son émancipation. Il est à l’initiative, en 2011, de la création du Réseau français sur l’entente de voix (REV France). Le REV fait partie du mouvement international sur l’entente de voix qui, depuis les années 1980, révolutionne les pratiques de soins en psychiatrie et, plus fondamentalement, la façon dont il est possible de nous relier les un·e·s aux autres autour de nos expériences plutôt que de nous retrouver isolé·e·s sur la base de leurs supposées différences.

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« Donner du sens à la paranoïa » propose une approche novatrice qui remet en question les conceptions dominantes en santé mentale. Alors que la psychiatrie privilégie souvent une lecture médicale de la détresse psychique, ce livre accorde la priorité aux récits de personnes concernées, en les considérant comme point de départ plutôt que comme simples illustrations de théories préexistantes. Cette démarche plaide pour des conceptions alternatives de la paranoïa et pour des formes d’intervention plus respectueuses de l’expérience individuelle.

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Ce questionnaire a été traduit en français, vous pouvez télécharger le questionnaire ICI. L’ouvrage qui l’accompagne, rédigé par Dirk Corstens, Marius Romme et Sandra Escher est en cours de ré-édition par PCCS Books et sera prochainement disponible (en anglais) sour le titre Makins Sense of Hearing Voices: A practical aid (date de parution prévue : 9 octobre 2025).

Nous vous proposons ci-après des pistes pour l’utilisation en pratique du questionnaire de Maastricht.

Nous sommes à votre disposition pour discuter de l’usage du questionnaire, n’hésitez pas à nous contacter ICI

Le questionnaire de Maastricht explore l’expérience d’entente de voix à travers neuf dimensions : la nature de l’expérience, les caractéristiques des voix, l’anamnèse de l’expérience, ce qui déclenche les voix, ce que disent les voix, l’origine des voix, leur impact sur la vie de la personne, la relation aux voix et les stratégies de « coping ». Cette enquête est menée d’un point de vue « journalistique », sans préjugé du caractère réaliste ou rationnel des réponses formulées par la personne concernée. Romme et Escher insistent sur l’importance pour l’interviewer d’avoir la volonté d’accepter et de reconnaître l’expérience comme réelle et de se retenir d’interpréter les informations au moment de leur recueil. Chacune des dimensions explorées l’est de manière systématique et d’une façon qui sera utile pour la suite de la thérapie. Ainsi, par exemple, l’étude des stratégies de « coping » permet de se rendre compte si la personne évite à tout prix la prise en compte des voix ou si elle s’autorise déjà à considérer les messages dont elles sont potentiellement porteuses. De même, si la personne est consciente de facteurs déclenchant des voix, cela constituera un point de départ important pour commencer à acquérir un contrôle sur elles.

A la fin du questionnaire, trois autres dimensions sont abordées qui entrent directement en résonance avec des éléments essentiels au processus de rétablissement, à savoir : les expériences vécues dans l’enfance (à la recherche de traumatismes auxquels il serait nécessaire de se confronter afin de se réapproprier son histoire) ; l’histoire du traitement (permettant d’envisager la façon dont l’expérience a été considérée, que ce soit pour la dénier, mettant la personne dans une posture passive de réception de soin axée sur une approche médicale univoque ou pour la prendre en compte, autorisant une démarche de soin active de rétablissement, à travers une diversité d’approches) ; et, enfin, le réseau social qui, nous l’avons vu, est au cœur du processus de rétablissement, l’individu se renforçant dans le regard des autres. Enfin, le questionnaire se termine par des invitations à aborder des thèmes qui ne l’auraient pas été et que la personne souhaiterait évoquer.

A l’issue du recueil des informations, celles-ci sont restituées à la personne, sous la forme d’un rapport synthétique, structuré en fonction des dimensions explorées que nous venons de détailler. Romme et Escher conseillent d’utiliser les prénoms des personnes citées afin de ne pas introduire de distance. Thérapeute et client discutent ensuite le rapport afin de corriger d’éventuelles erreurs d’interprétation et d’ajouter des éléments omis. La discussion du rapport avec l’équipe de soin n’est possible que si cette dernière est ouverte à l’approche proposée.

Enfin les éléments du rapport sont utilisés pour élaborer un « construct », permettant d’analyser la relation entre l’entente de voix et l’histoire de vie de la personne. L’objectif de ce travail d’élaboration est de répondre à deux questions :

– qui les voix représentent-elles ?
– quels problèmes les voix représentent-elles ?

Romme et Escher soulignent la difficulté d’un tel travail : le thérapeute peut se sentir, au départ, plongé dans des profondeurs où il ne sait où regarder, incertain de ses conclusions. Ils conseillent de revenir aux mots mêmes utilisés par le client et de s’assurer de la cohérence des cinq principales dimensions du « construct » : identité des voix, caractéristiques (et contenu) des voix, histoire, déclencheurs (et impact), enfance et adolescence. Il convient également de se souvenir qu’il n’y a pas de bon ou de mauvais « construct » mais qu’il existe un certain nombre d’alternatives également valables. L’important est que la personne puisse se réapproprier son histoire et trouver un sens à son expérience, la mettant en position de pouvoir agir sur sa relation aux voix plutôt que de la subir. »

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Eleanor Longden était une étudiante comme les autres, entrant à l’université avec enthousiasme, pleine de promesses et d’insouciance face à l’avenir. Mais tout a basculé le jour où des voix ont commencé à résonner dans sa tête.

Au début, ces voix semblaient anodines, presque inoffensives. Peu à peu, cependant, elles sont devenues hostiles, autoritaires, envahissantes, transformant son quotidien en un véritable cauchemar. Diagnostiquée schizophrène, hospitalisée et lourdement médicamentée, Longden s’est retrouvée prise dans un système de soins qui, malgré ses intentions, ne savait pas réellement comment l’aider.

Dans son témoignage bouleversant, elle raconte le long chemin qui l’a menée vers le rétablissement. Elle défend une idée forte et controversée : c’est en apprenant à écouter ses voix, à comprendre ce qu’elles exprimaient de sa souffrance, qu’elle a pu reconstruire sa santé mentale et reprendre le contrôle de sa vie.

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